英国政府宣布，英国教育标准局将立即取消单一标题的学校成绩。
此前，英国教育标准局对其检查的学校授予四种主要等级中的一种:优秀、良好、需要改进和不足。
在验尸官调查发现教育标准局的检查过程导致了校长露丝·佩里的死亡后，该部门和她的家人参与了这一声明。
在英国教育标准局的一份报告将她所在的雷丁卡弗舍姆小学从最高评级“优秀”降至最低评级“不足”后，佩里(如图)结束了自己的生命。
佩里夫人的妹妹朱莉娅·沃特斯教授说:“我们很高兴，也很欣慰政府决定采取这一重要的、期待已久的步骤。”
“单字标题的判断是危险的，而且是简化的。他们不受家长和老师的欢迎，他们过于简单化的影响使得除了官僚之外，每个人提高学校标准的日常工作都变得更加困难。
“耻辱、不公和‘不充分’判断的高风险后果，加上检查本身的粗鲁和恐吓行为，是我妹妹精神恶化和自杀的原因。”
“单字判断是一个存在根本性缺陷的检查系统最明显的特征。长期以来，教育标准局的恐怖统治对校长和学校员工造成了难以估量的伤害，对儿童的教育产生了负面影响。”
在本学年的检查中，教育部(DfE)表示，家长们将看到四个等级——优秀、良好、需要改进和不足——在现有的子类别中给出:教育质量;行为和态度;个人发展;领导和管理。
学校成绩单将从2025年9月开始实施，这将“为家长提供对学校表现的全面评估，并确保检查在推动改进方面更有效”。
这一消息是在本周学生们回到教室时宣布的。
据了解，英国教育标准局检查的其他机构——私立学校、学前教育机构、大学、儿童社会护理机构和初级教师培训机构——也将取消单一标题的成绩。
英国教育部表示，单一的评分“不能公平准确地评估学校各个领域的整体表现，而且只得到少数家长和老师的支持”。
教育部补充说，这一变化“实现了政府打破机会障碍的使命”。
教育部表示，作为公告的一部分，对于那些被认定为处境艰难的学校，政府将优先制定计划，改善儿童的教育和体验，而不是依靠改变学校的管理。
从2025年初开始，政府还将引入区域改进小组，与陷入困境的学校合作，解决薄弱环节。
在最严重的情况下，政府将继续进行干预，包括发布学院命令，这在某些情况下可能意味着转移到新的管理部门。
负责检查英...(407 chars omitted)..."text-indent: 2em;">“单一标题的成绩对家长来说信息不足，对学校来说风险很大。家长们应该对学校的表现有一个更清晰、更广泛的了解——这就是我们的成绩单所能提供的。
他说:“本届政府将使监察成为更有力、更透明的工具，以改善驾驶学校。”我们承诺改变，现在我们正在兑现。”
政府表示，将与教育标准局、相关部门和利益相关者密切合作，“确保取消标题等级的工作顺利进行”。
全国校长协会秘书长保罗·怀特曼说:“我们很清楚，简单的一句话判断是有害的，我们很高兴政府迅速采取行动消除它们。”
“我们同样感到高兴的是，政府打算把重点放在支持学校改善他们需要帮助的地方，而不是默认的高压干预或条件反射式的治理结构变化。”
NASUWT秘书长帕特里克·罗奇博士说:“很明显，在前政府领导下发展起来的高风险制度是有害的，分散了注意力，并且不公平地惩罚了制度失败的学校。”
“十多年来，NASUWT一直呼吁建立一个平衡的成绩单系统，这将为家长和学校提供信息。
“虽然今天的公告是朝着正确方向迈出的重要一步，但由于缺乏彻底改革来修复破损的问责制的基础，教师和学校领导将继续在一个仍然存在缺陷的系统中工作。”
全国教育联盟秘书长丹尼尔·凯比德说:“取消标题分数是朝着正确方向迈出的一步。最终，NEU仍然认为教育标准局需要被废除和取代。
“教育标准局对教师和学校领导来说是有毒的，再多的重塑或改革也无法帮助教育标准局赢回专业人士的信任。我们需要看到教育标准局被一种责任体系所取代，这种体系可以促进所有利益相关者之间的合作文化。它创造了一种信任、透明和共同承担教育质量责任的文化。”
儿童事务专员雷切尔·德·索萨女士称此次撤除是“重建教育标准局与教师之间信任的重要一步”。
她说:“长期以来，检查过程一直是高风险和过度简化的，而不是一个适当反映儿童教育和他们福祉的不同经历的机会。”
慈善机构Parentkind的首席执行官杰森·埃尔索姆说:“家长们已经非常明确地表示，他们希望看到教育标准局在参观学校后报告的方式发生变化，我们很高兴看到今天制定了一个明确的时间表，朝着成绩单的方向发展，这将使家长更清楚地了解他们孩子所在学校的表现。”
但影子教育大臣达米安·海因兹表示，标题检查结果是“家长的重要指标”，取消它“不符合学生和家长的最佳利益”。
他说:“教育标准局已经根据四个关键领域对学校质量进行了检查，并给出了相应的说明，但主要的检查结果对家长来说是一个至关重要的指标。”
“上届保守党政府对检查做出了重要改变，并欢迎教育标准局的‘大倾听’进一步发展检查实践，这样它就可以继续在提高学校标准方面发挥重要作用。”
“虽然我们相信这个系统可以进一步改进，但取消标题检查结果并不符合学生和家长的最佳利益。”
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